2012年9月5日下午，我院博士生导师、武汉大学第四届杰出教学贡献校长奖得主武军驻教授在百忙之中为我院2012级全体本科新生做了题为《我的大学生涯》—“杏林起航”系列教育讲座的第四讲。

武教授谦逊、随和，却不失深邃与沉稳的开场，赢得在场学生阵阵掌声，也让新生们对他更平添了几分敬意。为了帮助新生们尽快适应医学生阶段的新生活。武军驻教授主要从“我的大学”、“我的美学”、“我的学习”这三个方面和新生们分享了他的学习经历与学习经验，

在“我的大学”部分，武教授以一张当年他从武大毕业时的毕业照为引，把他在武大的求学时光向我们娓娓道，唤起了一段尘封的记忆。旧照片里，盛的满满的都是回忆。

在“我的美学”部分，武教授展示了一首首美丽动人的诗篇，让新生们更真切地体会到“美”的含义。武教授告诉大家美学是一门超世俗功利的学问，它反映了人的终极关怀和追求。但它又与哲学不同，它把这种终极关怀和追求溶入诗意之中，用生动感人的形象去打动人的情感，因而它更易被人所接受。美学是用哲学之剑解艺术之谜，将体验上升为智慧。它的意义在于启迪智慧。智慧与知识不同。知识关乎事物，智慧关乎人生；知识属于社会，智慧属于个人；知识可以传授，智慧不能转让。他说人生本来就是一种较广泛的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。生命从它的核心里供给我们信仰，供给我们忍耐与勇敢。为此我们方能在黑暗中不害怕，在失败中不颓丧，在痛苦中不绝望。生命是一切理想的根源，它那无限而有规律的创造性给我们在心灵的活动上一个强大的灵感。它不仅暗示我们，逼迫我们，永远望创造的、生命的方向上走，它并且启示我们的想象。当今技术文明和商业文明，拜金主义、物质主义和享乐主义盛行，使人精神日益切近形而下而疏离形而上，这无论于社会还是于人本身都是令人担忧的。而美学可以提高人的精神，使人超脱世俗的平庸和鄙陋，促使人生审美化，亦即海德格尔所说的”诗意地栖息在大地上”。

在“我的学习”部分，武教授告诉大家无论何时，学生的主要任务都是学习。做学问是一个从困惑、迷茫、煎熬到最终顿悟的过程，这个过程很少有鲜花和掌声，更多的是孤独和寂寞，要端正治学态度、恪守学术道德、耐得了寂寞、经得起挫折、更要守得住底线。每位新生都有责任有义务维护武大医学院学术工作追求真理、坚守良知的社会形象，武教授要求同学们要从大学开启学术生涯的第一天起就信守科学道德、严守学术诚信、实事求是、科学严谨治学的作风。武教授还提醒新生们，大学生活面临各种机遇和挑战，无论是在工作中还是在学习中，都务必保持自己的特色与个性、保持清醒的头脑和明确的目标，这样才能对学习产生浓厚的兴趣，对前途充满信心。